Центр развития творчества детейи юношества им. В.М. Комарова

         На этой неделе состоялся 3-й этап конкурса-смотра «Лучший молодой специалист года в области культуры и искусства» - «Практическая работа». Практическая работа заключалась в демонстрации практического применения метода (формы работы), заложенного в проекте «Использование перкуссионных инструментов при работе с ансамблем домбристов как средство развития чувства ритма учащихся», представленном педагогом дополнительного образования Центра творчества, руководителем объединения по обучению игре на домбре Досмамбетовым Акниетом на 2-ом этапе конкурса.

         Домбра - талисман казахского народа. Обучение игре на домбре, знание этого инструмента развивает любовь и уважение к истории национального казахского искусства, способствует формированию личностных качеств: дисциплине, самостоятельности, трудолюбию, усидчивости и т. д. Для обогащения музыкальных произведений новыми звуковыми акцентами в исполняемые мелодии педагог решил добавить разные перкуссионные инструменты, такие как кахон, маракасы, шейкер, тамбурин, треугольник, клаве, тарелки, бубенцы. В ходе учебного занятия учащиеся работали над тремя произведениями: русской народной песней «Светит месяц», казахским народным кюем «Нар агашы» и кюем Раздык «Салкурен».

         Акниет Актлекович поделился накопленным опытом использования в своей работе перкуссионных инструментов, рассказал о методах и приемах включения их в работу ансамбля, показал применение инструментов в практической деятельности, предложив членам конкурсной комиссии принять участие. Коллеги играли и наслаждались!

         Педагог, который ориентирован на профессиональный рост, часто стремится заявить о себе профессиональному сообществу с целью распространения опыта своей работы. Конкурсы профессионального мастерства помогают реализовать эти задачи, стоящие перед творческим педагогом.