 |
Новости / «Мастерство каждого педагога - качество профессиональной деятельности педагогического коллектива»
06 октябрь 2021 14:00
В рамках педагогических чтений «Мастерство каждого педагога - качество профессиональной деятельности педагогического коллектива» 05 октября в хореографическом классе Центра творчества состоялся мастер-класс «Использование предметов в постановке детского танца как средство повышения мотивации детей», который представил педагог дополнительного образования, руководитель коллектива народного и эстрадного танца «Нур» Санатова Индира. Участниками мастер-класса стали педагоги дополнительного образования хореографических коллективов Центра творчества и музыкальные руководители дошкольных образовательных организаций города Байконур.
В условиях проведения разнообразных по тематике праздников и праздничных досугов в детском саду встает вопрос об их наполнении ярким, образным материалом, доступным и привлекательным для детей. В связи с этим хочется отметить актуальность использования предметов в танцевальной композиции. Движения с предметами требуют от ребёнка повышенного внимания, хорошей координации, умения организованно двигаться в группе. Наличие ярких атрибутов стимулирует ребёнка к активному участию в танце, конкретизирует для детей содержание постановки, помогает более глубоко его переживать. В танцевальных этюдах с лентами, цветами, зонтиками ребёнок учится владеть предметом под музыку, создавая выразительные пластичные движения, используем пластику и актёрское мастерство, чтобы создавать особую атмосферу номера и передавать эмоции и чувства танцора.
В помощь музыкальным руководителям Индира Бактибаевна предложила разучить танцевальный этюд «Весенний вальс» с использованием предмета «арка». Совместно были разучены такие элементы этюда, как «балансе», «веночек», «тарелочка», «большая волна» и др., исходя из возраста детей дошкольного возраста.
Санатова И.Б. заряжала своей энергией, вдохновением, любовью к танцу своих коллег. Знание особенностей детской хореографии, умение чувствовать и исполнять танцевальные элементы, которые участники получили на мастер-классе, поможет им в дальнейшей работе со своими воспитанниками.
В условиях проведения разнообразных по тематике праздников и праздничных досугов в детском саду встает вопрос об их наполнении ярким, образным материалом, доступным и привлекательным для детей. В связи с этим хочется отметить актуальность использования предметов в танцевальной композиции. Движения с предметами требуют от ребёнка повышенного внимания, хорошей координации, умения организованно двигаться в группе. Наличие ярких атрибутов стимулирует ребёнка к активному участию в танце, конкретизирует для детей содержание постановки, помогает более глубоко его переживать. В танцевальных этюдах с лентами, цветами, зонтиками ребёнок учится владеть предметом под музыку, создавая выразительные пластичные движения, используем пластику и актёрское мастерство, чтобы создавать особую атмосферу номера и передавать эмоции и чувства танцора.
В помощь музыкальным руководителям Индира Бактибаевна предложила разучить танцевальный этюд «Весенний вальс» с использованием предмета «арка». Совместно были разучены такие элементы этюда, как «балансе», «веночек», «тарелочка», «большая волна» и др., исходя из возраста детей дошкольного возраста.
Санатова И.Б. заряжала своей энергией, вдохновением, любовью к танцу своих коллег. Знание особенностей детской хореографии, умение чувствовать и исполнять танцевальные элементы, которые участники получили на мастер-классе, поможет им в дальнейшей работе со своими воспитанниками.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
| Вернуться назад |  |